FacebookTwitterGoogleLinkedinYoutubeFlickr

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

 

Nachhaltigkeit lernen
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) -
Weltdekade der Vereinten Nationen 2005-2014

 

Im Jahr 2002 haben die Vereinten Nationen (UN) für die Jahre 2005 bis 2014 die Weltdekade, Bildung für

nachhaltige Entwicklung” ausgerufen. Aktuell bewirbt sich die GERMAN ACADEMY FOR RENEWABLE ENERGY AND ENVIRONMENTAL TECHNOLOGY um die

Anerkennung als «Offizielles Dekade-Projekt».

Bildung für nachhaltige Entwicklung ist ein Bildungskonzept, das Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen nachhaltiges Denken und Handeln vermittelt. Die internationale Initiative will dazu beitragen, die Prinzipien nachhaltiger Entwicklung weltweit in den nationalen Bildungssystemen zu verankern.

IMAG0657

 

Durch Bildung und lebenslanges Lernen können wir Lebensstile erreichen, die auf wirtschaftlicher und sozialer Gerechtigkeit beruhen, auf Nahrungsmittelsicherheit, ökologischer Integrität, dauerhaft gesicherten Lebensgrundlagen, auf Respekt für alle Lebensformen und auf starken Werten, die gesellschaftlichen Zusammenhalt, Demokratie und kollektives Handeln fördern." heißt es in der Bonner Erklärung, die im Frühjahr

2009 von 700 Teilnehmern der UNESCO-Weltkonferenz 2009 verabschiedet wurde.

 

 

Unser Beitrag
Nachhaltige Entwicklung verbindet wirtschaftlichen Fortschritt mit sozialer Gerechtigkeit und dem Schutz der natürlichen Umwelt. Diese Thematik spielt im Programm der „GERMAN ACADEMY FOR RENEWABLE ENERGY AND ENVIRONMENTAL TECHNOLOGY" eine wesentliche Rolle. Die Teilnehmer werden zu Beginn der German-Academyskurse mit den Inhalten der UN-Dekade und den Gedanken einer nachhaltigen Entwicklung vertraut gemacht.
Der Kerngedanke, dass zukünftige Generationen dieselben Chancen auf ein erfülltes Leben haben wie wir, wird durch die Kursinhalte Erneuerbare Energie, Urbanes Wassermanagement, Umwelttechnik und Umweltkompetenzen" mit Leben gefüllt. Dies ist insbesondere für die vornehmlich aus Entwicklungs- und Schwellenländern stammenden Teilnehmer von Bedeutung, da globale Aspekte, wie die gerechte
Verteilung der Ressourcen auf alle Menschen unseres Planeten, besondere Berücksichtigung erfahren.

 

 

Erworbene Kenntnisse nachhaltig umsetzen
In Kooperation mit schulischen und außerschulischen Partnern sind die Kursinhalte thematisch so aufgebaut, dass unsere - aber vor allem
Gesellschaften in den Entwicklungs- und Schwellenländern - zukunftsfähig gestaltet werden können. Interdisziplinäres Lernen mit stark
handlungsorientiert ausgerichteten Unterrichtsinhalten vermittelt Wissen nicht nur theoretisch erfahrbar, sondern auch mit einfachen Mitteln
praktisch umsetzbar.

 

Beispielhaft seien hier die Kompetenzen für den Bau mit heimischen Materialien und eignen Ressourcen, kostengünstige umweltfreundliche kleiner solarthermischer Anlagen zur Warmwasserbereitung und Heizungsunterstützung, kleine photovoltaische oder Windkraft Anlagen um elektrische Energie zu gewinnen, oder einfacher Biogasanlagen mit Abfallverwertung für die Erzeugung von Biogas genannt, aber auch Design, Installation, Wartung und Verwaltung von Großanlagen und erneuerbare Energien Projekte)die zur Stärkung autarker Strukturen unter Berücksichtigung der spezifischen ökologischen Rahmenbedingungen in vielen Ländern genutzt werden können.

 

 

Download:

Vortrag Hossam Gamil : Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

 

Weblinks:

Deutsches BNE-Portal - Themen und Akteure, Lehr- und Lernmaterialien, Wettbewerbe, Veranstaltungen und Informationen zur Umsetzung der UN-Dekade

BNE-Portal: Projekte - Ausgezeichnete Projekte der UN-Dekade

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Newsletter Subscription